Miguel Gallardo
El tema del “Bullying” es un asunto en el que se ha trabajado desde el inicio de la administración estatal, en el cual se trabaja en su actualización y así tratar de homologarlo para su aplicación en todos los niveles educativos.
Lo anterior fue informado por Martha Elena Soto Obregón, secretaria de Educación en el estado de Querétaro, quien indicó que por ahora se trabaja en dos estrategias. La primera, dijo, es hacer un récord de cómo estaban los protocolos.
Argumentó que para tal efecto se cuenta con el apoyo de la Rectoría de la Universidad Tecnológica de Querétaro, que se ha dedicado a hacer un diagnóstico sobre cuál era la condición y qué les faltaba a los documentos.
“Entre las instituciones lo que estamos generando es la posibilidad de homologarlos, para tener los mismos estándares, pero con las debidas diferencias de los niveles educativos”, expresó.
La funcionaria estatal mencionó que además se trabaja en la socialización, y que si bien existen estos protocolos, el hecho de leerlos por una ocasión no los hace expertos.
La titular de la Secretaría de Educación precisó que no solamente USEBEQ tiene protocolos contra el “Bullying”, sino en nivel medio y superior; sin embargo, aclaró que hay unos más completos y actualizados que otros.
“Por eso nos hemos apoyado en el inicio y final de cursos, porque siempre hay una semana de actualización docente y es donde estamos trabajando en la revisión constante de los protocolos”, expuso Martha Elena Soto Obregón.
Añadió que hay una comisión que trabaja con las instituciones, incluso hasta desde la definición de “Bullying”.
“Lo más importantes es, sí erradicar este tipo de conductas, y después lo que sigue es ver cómo actúan los agentes educativos como primer respondiente”, puntualizó.
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