Con la realización del taller intensivo de formación continua, la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) dio por concluido el trabajo académico del ciclo escolar 2024-2025. Esta fase final de capacitación reunió a 14 mil 058 docentes de 2 mil 114 escuelas públicas de nivel básico en el estado, con el propósito de fortalecer el acompañamiento profesional entre pares y alinear las prácticas pedagógicas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Durante la jornada de formación, se promovió el trabajo colectivo en las comunidades de aprendizaje, enfocándose en el intercambio de experiencias entre maestras y maestros, con el objetivo de mejorar la calidad de los aprendizajes en las aulas. La titular de la USEBEQ, Irene Quintanar Mejía, destacó que el taller propició un espacio para la construcción de conocimiento colectivo, en el que se compartieron aportaciones académicas que contribuyen a consolidar los avances educativos y enfrentar los retos del próximo ciclo escolar.
“El taller intensivo de formación continua es un espacio propicio para que las y los docentes compartan sus propias aportaciones académicas en la mejora de los aprendizajes escolares, a efecto de consolidar los avances en la adquisición del conocimiento de las niñas, niños y adolescentes, así como preparar las estrategias para los retos por venir”, expresó Quintanar Mejía.
La actividad formativa también hizo énfasis en la relevancia del trabajo colaborativo para construir un colectivo docente con capacidad crítica, orientado a transformar las prácticas educativas en el aula. El taller concluyó con una reflexión conjunta sobre los logros del presente ciclo escolar y la identificación de áreas de oportunidad que permitirán trazar nuevas estrategias de intervención para el ciclo escolar 2025-2026.
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