Katia Lemus Barajas
La educación en México debe evolucionar, sobre todo después de la pandemia cuyas secuelas pueden marcar el futuro profesional de las nuevas generaciones, sin embargo, parce que el nuevo modelo educativo anunciado por la Secretaria de Educación Pública (SEP), es una propuesta absolutamente ideologizada que raya en lo absurdo planteando de entrada que todo lo anterior era malo y “neoliberal”, reconoció Ana Paola López Birlain, presidenta de la Comisión de Educación y Cultura del Congreso de Querétaro.
Lo propuesto en este nuevo proyecto educativo presentado el 26 de abril, dijo, ha sido cuestionado por especialistas educativos, sobre todo considerando que no aborda la situación de emergencia derivada de la pandemia.
Recordó que cuando se tomó la decisión de cerrar las escuelas por dos años, se provocó una gran caída de la matrícula escolar, y con ello un incremento en la deserción y el rezago de los estudiantes, tomando en cuenta que México fue de los países que más tardó en abrir las escuelas tras el confinamiento.
“Es preocupante que esta propuesta impulsa un plan ideológico y no pedagógico, la SEP debería estar concentrándose en planes para rescatar a los alumnos rezagados o que abandonaron la escuela, pero el Gobierno federal ha actuado como si la educación no fuera prioritaria para las infancias y las adolescencias y constantemente ha puesto en riesgo la preparación de las nuevas generaciones, empezando por un recorte del 1 por ciento al presupuesto en términos reales entre 2021 y 2022, y la eliminación de programas que han probado tener impactos positivos sobre estudiantes con mayores carencias, como el Programa de Escuelas de Tiempo Completo”.
Manifestó su preocupación ante la propuesta de eliminar las evaluaciones, pues pareciera que se busca aniquilar cualquier indicador de calidad.
“Se podría asumir que como en toda transformación, este documento es solo el punto de partida; sin embargo, la legisladora panista advierte que esta no es la primera vez que el actual gobierno federal y la SEP son señalados por la opinión pública de intentar ideologizar o adoctrinar la educación pública de México”.
Adelantó que la próxima semana empieza una gira de conversatorios en los 18 municipios del estado, que abrirá los micrófonos a todos los actores involucrados en el ámbito educativo, para de ahí obtener un diagnóstico y un plan integral de acción para Querétaro.
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