Presenta SIPINNA avances en materia de inclusión educativa

Banner Político

La Comisión de Educación del Sistema Estatal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Querétaro (SIPINNA) presentó avances en materia de derechos, bienestar y oportunidades educativas, fruto de la coordinación entre la Sedeq y diversas instituciones del estado.

La titular de la Secretaría de Educación, Martha Elena Soto, presidió la sexta Reunión Ordinaria de donde se realizó una presentación de los avances, con la finalidad de fomentar la participación de las infancias y adolescentes de la entidad.

«Nuestros esfuerzos en torno a los niños, niñas y adolescentes cada uno, desde su ámbito, por ejemplo, salud, Desarrollo Integral de la Familia (DIF), la Procuraduría de la Defensa del Menor y las diferentes instancias tanto públicas como privadas que en su momento con una agenda en común coordinamos nuestras misiones en favor de los buenos resultados para ellos”, señaló la funcionaria.

Por su parte, María Begoña Corona Ortega, coordinadora de Desarrollo Educativo de la SEDEQ, dio a conocer el diagnóstico de las prácticas que se tienen en las diferentes instituciones educativas respecto al tema de inclusión y las acciones que estaban realizando, se determinaron criterios dentro de los cuales está la accesibilidad de las prácticas relacionadas con la parte cognitiva y conductual.

«La educación es un derecho que debe ser garantizado para todos. Para lograr una mayor inclusión, es fundamental fortalecer la colaboración entre todos los actores involucrados en el sistema educativo, donde construir un futuro más justo y equitativo para todos» mencionó.

En este evento se contó con representantes del ámbito gubernamental y educativo como la Secretaria de Salud, la Secretaria de Cultura, y la Secretaria Ejecutiva de la Comisión de Educación del SIPINNA. Además del diputado local, Paul Ospital Carrera y la diputada, Leonor Mejía Barraza.

Newsweek

Be the first to comment

Leave a Reply

Tu dirección de correo no será publicada.


*